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网站简介-作文写不具体得不到高分?只需这六招,帮孩子解决难..

*截止2020年1月24日 16:17,共有338人阅读了本文。

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很多孩子写作文时,总不知如何将内容写具体。字数不达标,篇幅写不长,考试自然就很难得高分。今天一起来听听名师朱建国总结的六个作文妙法。
怎样才能把作文写具体?很多孩子往往一头雾水。
在多年的作文教学实践中,我总结出以下六种方法:分解大法、多种感官、展开联想、聚焦中心、穿插描写、妙用对比,相信一定可以帮助孩子把作文写具体,助力孩子的期末考试。
第一招 :分解大法
什么是分解法呢?分解法是把一个大的整体,分解成若干小的个体,再对这些个体一一进行描写。
请先比较下面的两个片段——
片段一:
这碗扬州炒饭的样子很好看,五颜六色的,配料还特别的足。让人看了就想吃。
片段二:
这真是豪华版的扬州炒饭!瞧,红色的香肠泛着油光,散发着丝丝的香气,星星点点的青色豌豆夹杂其中,__的玉米与蛋使人蠢蠢欲动,小小的肉色虾仁藏在香肠下面!当然还少不了其中的主角——米饭,已被炒得油亮油亮的,一粒一粒的,每一粒看上去都那么富有弹性,让你的口水飞流直下三千尺!
片段一仅从大的方面,从整体上写出了扬州炒饭的样子,不够具体;而片段二把扬州炒饭分解成不同的食材,香肠、豌豆、玉米、虾仁、米饭,再对它们一一进行描写。这样一来,就能把扬州炒饭的样子写具体啦!
我们可以用分解法写美景。如,春天的公园美丽极了。这从大的整体的角度来介绍。我们可以把“美丽”加以分解,柔柳如何美?有哪些不同品种的花?开得怎么样?蝴蝶是怎么活动的?……这样就能把公园的美丽写具体。
我们可以用分解法写人物。如,妹妹长得可爱,这是从大的整体的角度来写。到底有多可爱呢?我们还可以从小的角度分解描写。如,皮肤白白嫩嫩,眼睛水灵灵的,小小的鼻子特别精巧……这样就能把妹妹的可爱写具体。
我们还可以用分解法写场面,写环境,等等。
第二招:多种感官
作文中,调集多种感官能将描写对象写具体。很多大作家,如鲁迅、朱自清、莫言、曹文轩,特别擅长这一招。
著名作家朱自清这样描写春天的景色:
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你,风里带着些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的歌喉,唱出婉转的曲子,与清风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。
读完后,你一定会赞叹朱自清先生笔下的春天真美啊!他是怎样把春天写得这样美丽的呢?原来,作家调集了眼、耳、鼻、舌、身等多种感官来观察春天,描写春天。
作者写到了眼睛看到的春天:山、水、青的草、各色的花……
写到了耳朵听到的春天:鸟儿卖弄着歌喉,牧童吹着短笛;
写到了鼻子闻到的春天:花里带着甜味儿,风里带着些新翻的泥土的气息;
写到了皮肤触碰到的春天:“吹面不寒杨柳风”,像母亲的手抚摸着你;
当然,作者还大量写了脑中想到的:遍地的野花散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
这样写出来的春天就打动了我们。我们阅读时,也有身临其境的感觉呢!
无论是写一处景色还是写一个场面,或者是写一道美食,都可以调集多种感官,将描写对象写具体。
第三招:展开联想
在写作文时,展开联想不但能把作文写具体,还能写生动。
可以展开联想写人物:
别看他个子不高,脑袋却长得特别大,就像一个微型图书馆,这就是传说中的聪明人的脑袋吧。他头发根根直竖着,眉毛有时向上翘,有时呈“川”字形,俨然是一副老师的模样。他的眼睛圆圆大大的,似乎就是为了看题目而长,那黑色的眼球,闪烁着渴望智慧的光芒。
小作者描写同桌外貌时,把他的脑袋联想成微型图书馆,由他的眉毛联想到了老师,将他的大眼睛联想成是为了看题目而长。让人一看就知道所写的同学是一个“学霸”。
可以展开联想写景物:
一块块的稻田连成一片,望不到边际,在阳光的照射下,金灿灿的稻子仿佛给大地铺上了一层金黄的地毯。微风一吹,稻子随风起伏,犹如漾起了金色的波浪。沉甸甸的稻穗被吹得摇头晃脑,发出“哗啦哗啦”的声音,似乎一边愉快地交谈,一边跳着欢快的舞蹈。稻田旁边是一片片玉米地,玉米们像一个个卫兵,穿着翠绿的制服,挺着笔直的身躯,排着齐刷刷的队伍,腰里别着玉米机关__,保卫着这丰收美景。
这个片段中,小作者展开联想,把金灿灿的稻子比成金黄的地毯和金色的波浪;把玉米比成卫兵。这样一来,将农田里的景色写得具体而生动,迷人极了!
可以展开联想写动物:
我家养了两只小鹦鹉,它们可爱极了:有着乌黑发亮的眼睛,嫩__的嘴巴和乳白色的纤细的脚。身上披着翠绿色的长袍,里面穿着金__的衬衫,脖子上还围着梨__的围巾。
小作者描写小鹦鹉的羽毛时,展开了联想,把鹦鹉背上的的羽毛联想成翠绿的长袍,把鹦鹉腹部的羽毛联想成金__的衬衫,把脖子上的一圈羽毛联想成梨__的围巾。这样一来,把鹦鹉的样子写得具体而可爱!
第四招:聚焦中心
聚焦中心,其实就是围绕中心意思来写。写作文时,可以围绕中心,从多个方面,从不同角度展开描写。所描写到的各个方面、各个角度,都是指向一个中心的。
举个例子。盛夏时节,天气炎热,我们怎样才能将天气炎热写具体呢?可以采用聚焦中心的方法,先围绕“热”,通过观察、体验来搜集素材;接着,按照一定的顺序,组合素材。从而写出具体的片段:
坐进轿车里,那绝对是烤箱,什么都是滚烫的。车门,烫的;座椅,烫的;玻璃,烫的;就连空气也是烫的。我知道了什么是“坐立不安”。我半蹲着,努力让自己不碰到任何东西,可那也不管用。车开了,我只好坐下来,宛如坐在了平底锅上,屁股仿佛在嗤嗤作响。
开着空调,三档风加内循环,温度也根本降不下来。我的汗从身体的各个毛孔冒出来,瞬间,衣服就全湿透了。打开车窗,有风,但风是火风,夹着热吹进来,手里棒冰上的小碎冰一下子融化,成了小水珠。一会儿,整个棒冰外层就慢慢化成水,像雨点一样滴落在我拿着冰棍的手上,我的嘴巴根本来不及舔。
片段中的每一句话都围绕着“热”,好比是一束光聚焦于中心点上。因此,这段文字就能引爆读者的感受。如果你在寒冷的冬天阅读这段话,相信也能感受到文字传递出来的热量。
第五招:穿插描写
穿插描写法在作文中运用特别广泛。
可以在描写景物时穿插自己的感受。将景物的特点写得更加具体。如:
这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
这段文字,老舍先生主要描写了草原美丽的景色。其中两处穿插描写了作者的感受。这样写,从侧面烘托出草原景色的美丽。
可以在叙事中穿插环境的描写。如,期末考试成绩出来了,几家欢喜几家愁。在叙述这件事的时候,可以穿插环境的描写,以此来烘托出人物的心情;再如,你的作业没有完成,被老师请到办公室了,去往办公室的路上,也可以穿插一些环境的描写,把内心的紧张写得更加具体。
可以在写读后感时穿插其他相关内容。例如,读完了《假如给我三天光明》,要写一篇读后感。作文中,不仅可以写海伦·凯勒的故事,还可以穿插霍金、张海迪等其他身残志坚的名人事迹,或者穿插自己生活中一些故事。从而,把自己的阅读感受写得更加具体。
第六招:妙用对比
作文中,要想写出一个人某些方面的特点,可以用别人来与他做对比。你一定认识那个砸缸的司马光吧。他小时候不但勇敢机智,而且学习也很勤奋!
司马光是北宋著名的史学家。小时候,每当老师讲完课,哥哥、弟弟读了一会儿书就去玩了,他却躲在屋里一遍又一遍地高声朗读,一直读到滚瓜烂熟为止。
老师讲完课,哥哥弟弟读了一会儿就去玩,而司马光却要读到滚瓜烂熟为止。这个片段主要通过人物行为上的对比,表现出司马光学习勤奋的特点。
对比法不但能把人物的特点写得更具体,还可以把事物的特点写得更加具体。汪曾祺写过高邮的咸鸭蛋:
高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩,不似别处的发干、发粉,入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。鸭蛋的吃法,带壳切开,是一种,那是席间待客的办法。平常食用,一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一扎下去,吱——红油就冒出来了。高邮咸蛋的黄是通红的。苏北有一道名菜,叫做“朱砂豆腐”,就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。我在北京吃的咸鸭蛋,蛋黄是浅__,这叫什么咸鸭蛋呢!
在这个片段中,作者通过多处对比,将高邮咸鸭蛋的特点写得更加具体。先将高邮咸蛋的蛋白与别处的做对比,别处咸鸭蛋的蛋白是发干、发粉,入口如嚼石灰,对比之下,写出高邮咸鸭蛋蛋白的柔嫩;再将高邮咸蛋的蛋黄的颜色与在北京吃的咸鸭蛋做对比,对比之下,写出高邮咸鸭蛋蛋黄颜色的红。
把作文写具体,并非难事。只要方法得当,再配以适当的练习,每个孩子都能写出具体而精彩的作文。
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1楼 作文写不具体得不到高分?只需这六招,帮孩子解决难题! [*.*.*.*] 发表于 2020/01/12/ 10:33:00
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作文写不具体得不到高分?只需这六招,帮孩子解决难题!:很多孩子写作文时,总不知如何将内容写具体。字数不达标,篇幅写不长,考试自然就很难得高分。今天一起来听听名师朱建国总结的六个作文妙法。怎样才能把作文写具体?很多孩子往往一头雾水。在多年的作文教学实践中,我总结出以下六种方法:分解大法、多种感官、展开联想、聚焦中心、穿插描写、妙用对比,相信一定可以帮助孩子把作文写具体,助力孩子的期末考试。
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